(资料图片仅供参考)

1、 本书是在编者主编的《现代教育统计与测评技术》基础上改编而成的，也是编者在对教育统计、教育测量与教育评价的理论和实践探索中，根据多年研究所取得的成果撰写而成的。

2、分三篇研究，即教育统计篇、教育测量篇以及教育评价篇。

3、全书将教育统计、教育测量与教育评价三者联系起来进行研究，使读者能比较系统而又全面地掌握教育统计、教育测量以及教育评价的基本理论和操作方法。

4、。

关键词： 教育评价 操作方法 所取得的 现代教育